Добро пожаловать на сайт Государственного учреждения культуры города Москвы "Централизованная библиотечная система "Черемушки"

КНИГА – одно из самых великих созданий человеческой культуры. И потому, самое главное в культуре любой страны – как бы это не казалось для кого-то странным, - БИБЛИОТЕКИ. Даже если погибнут университеты, институты, культура может восстановиться, если есть хорошо организованные БИБЛИОТЕКИ.
Дмитрий Сергеевич Лихачев
В составе Централизованной библиотечной системы «Черемушки» - 22 библиотеки, из них 11 информационных интеллект-центров.
|
|
Подробнее...
|
|
|
Чувство голода осталось на всю жизнь
Урок Памяти, посвященный 68-летней годовщине снятия блокады Ленинграда, прошел в детской библиотеке №9 им. А.Н. Плещеева совместно с «Обществом блокадников Ленинграда» района Ясенево.
Перед третьеклашками школы №790 выступили Галина Григорьевна Тумилович, Светлана Михайловна Шугаева и Евгений Иосифович Чернецкий. Дети блокадного Ленинграда помнят все: оладьи из кофейной гущи, огороды на площадях у соборов, про кошек и собак, которых в городе не осталось… «Мне было 4 годика, и я все время просила маму открыть рот, думала, что она прячет там от меня еду. А на самом деле, у мамы опух от голода язык, поэтому казалось, что она жует…»
Рассказы людей, не понаслышке знающих цену куску хлеба, подкрепленные кадрами документальной хроники блокадных дней, заставили детвору серьезно задуматься: у многих на глазах блестели слезы.
Ребята задавали много вопросов, рассматривали награды своих гостей, читали стихи. «Катюшу» пели все вместе – и дети, и взрослые. В завершении урока третьеклассники подарили своим гостям цветы и конфеты. |
|
|
«Литера к литере, строка над строкой»
Знакомство третьеклашек ГОУ №1657 с детскими периодическими изданиями состоялось в библиотеке-ИИЦ №12. Мероприятие было приурочено ко Дню российской печати.
Ребята познакомились с журналами «Мурзилка», «Весёлые картинки», «Свирелька», «Юный натуралист», «Мир техники», «А почему?», «Миша» и «Костёр». Дети, растущие в век компьютеров и видео- презентаций, с интересом листали «живые» страницы и с удовольствием участвовали в журнальных конкурсах – искали отличия, решали головоломки, разгадывали ребусы, отгадывали загадки, отвечали на вопросы викторины по экологии и даже читали зашифрованный рассказ. Сотрудники библиотеки убеждены: многие из этих ребятишек станут постоянными читателями детской прессы. |
|
|